📝В целях гармоничного развития подрастающего поколения, формирования у детей и молодежи гражданско-патриотических, духовно-нравственных и культурных ценностей и на основании письма министерства культуры Липецкой области воспитанники 10 класса с классным руководителем, руководителем школьного музея, посетили Липецкий областной краеведческий музей.
Вот такими впечатлениями делится с нами К.Ю Моргачева:
"Свой рассказ об экскурсии в краеведческий музей с обучающимися я хочу начать словами русского писателя В. Г. Распутина:
« Малая родина даёт нам гораздо больше, чем мы в состоянии осознать. Человеческие качества, вынесенные из детства и юности, надо делить пополам: половина – от родителей и половина от возрастившей нас земли. Она способна исправить ошибки родительского воспитания. Первые и самые прочные представления о добре и зле, о красоте мы выносим из неё и всю жизнь, затем соотносим с этими изначальными образами и понятиями. Природа родного края отчеканивается в наших думах навеки».
5 декабря мы посетили музей неслучайно, хотя это была уже вторая экскурсия в краеведческий музей с классом, но на этот раз мы попросили экскурсовода подробнее
познакомить обучающихся с Петровской эпохой; определить, какую роль сыграл Пётр Первый в образовании города Липецка, какое значение это обрело в истории нашей страны.
Ребята с большим вниманием слушали экскурсовода. Познакомились с документами и предметами Петровской эпохи, рассказывающими о пребывании Петра на Липецкой земле. Всех поразила величавая фигура Петра Первого, отпечаток руки императора на чугунной плите. Большой интерес вызвал у ребят рассказ о строительстве железоделательных заводов, о находке Петром железной руды, источника минеральных вод. Ребят поразил огромный якорь, корабельные пушки, ядра, сделанные в 18 веке на Липецких железоделательных заводах. Вниманию учеников был представлен макет дорожного домика, в котором останавливался Пётр Первый, корабль на котором царь принимал участие во втором Азовском походе. Экскурсия в музей ребятам очень понравилась. Благодаря исторической информации и представленными экспонатами они испытали чувство гордости за свой край. Сама атмосфера в музее была искренней и радушной. Ученики выразили тёплые слова благодарности в адрес работников музея."
Фотографии
